湖北黄冈讯（吴张潇）当家长们把眼光多聚焦县级中学，而忽略乡镇中学，使多数乡镇中面临学生源流失、基础薄弱的困境时，地处大别山的湖北黄梅县停前镇中学异军突起，以中考成绩跃出全县第二的黑马，让许多家长重新审视自己的选择。

     2025年黄冈市中考成绩揭晓，停前镇中学的特色办学探索结出硕果：全校中考平均分实现同比大幅跃升。尤为瞩目的是，九年级学生鲁韵欣以优异成绩勇夺黄梅县中考第二名，一举打破了城区学校长期垄断顶尖排名的局面。该校理化实验操作考试优秀率更是高达90%以上，远超平均水平。更令人欣喜的是，伴随学业进步，学生近视率有所下降，体质健康同步提升。2025届毕业生重点高中录取率位居全县前列，普高录取率突破80%，有力回应了黄梅县教育关于提升乡村教育质量的期望。 

        停前镇中学坚定践行国家“双减”政策，积极响应县教育局“全面推行素质教育，实施五育并举，打造一校一特色”的号召，大胆探索特色办学之路。学校将劳动教育作为突破口，并与“五育”深度融合，成功培育出中考“黑马”，交出了一份提振乡村教育信心的亮眼答卷，生动诠释了县教育局局长王政关于“遵循教育规律，执行党的教育方针，各校必须全面实施素质教育，一校一特，一校一品”的决策部署。

        该校重视政策引领，实行五育并举，特色发展。2024年全县教育工作大会上，黄梅县教育局明确要求各校“全面实施素质教育，一校一特，一校一品”，强调必须坚定不移地遵循教育规律，执行党的教育方针，推动“五育并举”落地生根。停前镇中学深刻领会这一政策精神，立足乡土实际，摒弃“唯分数”焦虑，将劳动教育确立为学校的核心特色发展方向，以此响应并实践黄梅县教育局提出的“特色化办学”路径。

      停前镇中学实施的劳动教育成为特色引擎。面对城镇化加速带来的优质生源外流挑战，停前镇中学将黄梅县教育局“一校一特”的要求转化为具体行动。学校开辟8亩劳动实践基地，实行分班承包制，组织学生进行果蔬种植、花木培育；同时开设黄梅挑花（该县获国家颁发的非物业文化遗产）、黄梅戏传唱等特色兴趣班，聘请专业教师授课。曾经被视为“负担”的劳动课，一跃成为学生们最期待的课程，将乡土劣势转化为育人特色。      

        停前镇中学的成功秘诀在于将劳动教育与学科教学有机融合，真正践行了“五育并举”。学生在劳动实践中深化对生物知识的理解，运用数学测算规划种植，通过作文抒发劳动感悟。这种沉浸式、体验式的教育模式，不仅锻炼了动手能力，更有效激发了学习内驱力，培养了解决问题的自信和团队协作精神。九年级班主任陈益帆感悟道：优秀学生正是在参与花木培育、社团活动等过程中，显著提升了综合能力，印证了“厚积薄发”之理。

     硕果证明了教学成效，学业佳绩重塑乡镇中学信心。停前镇中学“把劣势变特色”、“拼差异化发展”的实践，生动诠释了“一校一特”方略的生命力，为城乡教育均衡发展提供了宝贵样本。其办学质量的显著提升，不仅赢得家长赞誉，也“证明了乡村教育完全可以通过特色发展实现弯道超车”，更带来了实实在在的生源回流现象——2025年春季学期，已有十余名学生从城区学校转回就读。这是对学校特色办学成果最直接的肯定。校长何加三的话语掷地有声：“让每个孩子相信，握过锄头的手，会写出人生的精彩答案。”

    停前镇中学以深耕劳动教育赋能“五育并举”的成功实践，不仅育出了中考“黑马”，更重塑了乡村教育的自信与前景。