在海南自贸港即将迈入全岛封关运作的关键历史节点，“单一窗口”作为连接国内国际双循环的核心枢纽，正从制度设计走向实践落地。这一变革不仅重塑了跨境贸易的流程与规则，更对经贸人才培养提出了前所未有的时代命题：如何锻造既懂国际规则又通数字技术、既能扎根中国大地又能驾驭全球市场的新型人才?

　　2025年12月5日至7日，由教育部国际经济与贸易专业虚拟教研室、中国通信学会经济与管理创新委员会、清华大学社会科学学院经济研究所、北京邮电大学智库中心等单位指导，清华大学出版社与海南产业经济研究院联合主办的“面向‘十五五’数字化教育教学转型新路径——第五届经济与贸易类专业教师研讨会”在海口隆重举行。来自全国近70所高校的150余位专家学者齐聚南海之滨，共绘数字经济时代经贸教育高质量发展的新蓝图。

　　本次会议恰逢其时、意义深远。海南封关在即，“单一窗口”集成通关、税务、金融、物流等多元功能，已成为检验数字贸易治理能力的“第一现场”。在此背景下，经贸教育必须从传统知识传授转向场景化、智能化、实战化的育人模式。北京邮电大学陈岩教授在会上分享的“数字贸易虚拟仿真实践教学探索”，正是对这一转型需求的精准回应。他提出“技术人才支撑订单人才”的创新培养导向，并系统展示了“虚拟仿真综合实训平台”的建设成果——该平台高度还原“单一窗口”操作环境、跨境供应链协同机制与数字贸易谈判场景，使学生在沉浸式训练中掌握真实业务逻辑与应急决策能力。这不仅填补了理 论教学与产业实践之间的鸿沟，更为全国高校提供了可复制、可推广的数字化教学范式。

　　会议高屋建瓴、思想激荡。对外经济贸易大学蓝庆新教授强调，国际商务专业建设必须紧密对接国家战略，聚焦“急需、紧缺、高端”人才供给。中国信息通信研究院副总工程师何伟深入剖析全球数字贸易规则演进趋势，揭示技术变革对国际贸易格局的深层重塑。华中师范大学罗恒教授现场演示生成式人工智能在教案生成、案例开发与个性化教学中的落地应用，彰显“AI+教育”的广阔前景。对外经济贸易大学荆然教授提出的“四梁八柱”多平台协同课程体系，为应对交叉学科融合与技术快速迭代的双重挑战提供了清晰路径。清华大学李红军副教授从数字时代、数字经济、数字人才与专业建设四个维度，系统阐释了国贸专业转型的内在逻辑。

　　开幕式上，海南大学童泽林教授与清华大学出版社刘志彬编审共同指出，在《教育强国建设规划纲要(2024–2035年)》指引下，推动“人工智能+教育”深度融合，构建“数字素养+产业洞察+价值塑造”三位一体的育人体系，已不仅是教育改革的方向，更是服务国家高水平对外开放的战略支点。

　　本次研讨会不仅是一场学术盛宴，更是一次面向未来的集体行动宣言。它标志着我国经贸教育正从被动适应走向主动引领，从知识本位迈向能力本位，从课堂中心转向生态协同。站在海南封关的历史门槛前，这场汇聚智慧与远见的盛会，无疑为“十五五”期间高等教育高质量发展注入了强劲动能，也为打造具有全球竞争力的中国经贸人才方阵奠定了坚实基石。